魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年7期
创设情境教学法在小学语文教学中的应用价值分析
中文摘要：随着社会的进步和教育的改革，在教育方面发生了很大的变化，使得教育体系变得更加完善，在小学语文教学中，出现了情景教学法，此方法对于小学语文教学产生了很大的帮助，情境教学法被广泛地应用于小学语文教学中，此方法不仅能够激发小学生的兴趣而且能够让全部小学生积极地投入进去，让小学语文课堂更加丰富多彩，让小学生对于语文课更加感兴趣。在语文课上，就是要教小学生学会学习，能够理解句子，懂得文章所要表达的意思，同时，对于我国的优秀传统文化，也应该积极地传递给小学生，让学生感受到我国的优秀文化，在课堂上也要培养小学生的想象能力和创造能力，还有思维能力也要发展，本文主要探讨了情景教学法在小学语文教学中的价值分析。
关键词：
情景教学法；小学语文；价值分析
作者：丑静
作者单位：甘肃省庆阳市合水县西华池小学，甘肃 庆阳 745400
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年7期
页码：37-39
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