优化高中美术教学策略之研究
中文摘要:随着素质教育改革的不断推进和发展,各阶段的学科教学内容及形式都发生了明显变化,一直以来,高中美术学科在高中阶段的教学地位相对较低,由于其并非高考科目,因此长期受到师生的忽视,在很多高中课堂教学中,美术课程形同虚设,不是被其他科目占用,就是成为学生的自习课。实际上,有效的开展美术课程,是提升和发展学生综合素质的一条重要途径,甚至于可以为诸多爱好美术,或者是在美术学习方面有天分的同学给予更多机会,让他们能够有多一条通往高等学府的道路可供选择,因此,高中美术教师应当转变教学理念,通过优化美术课程教学方式和内容,来提升该学科的教学效果,对此,本文进行了探究论述。
关键词: 优化;高中美术;教学策略
作者:李伟
作者单位:河北省霸州市第四中学,河北 霸州 065701
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2022年6期
页码:68-70
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