魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年21期
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名班主任工作室培育研究及分析路径
中文摘要：本文旨在探讨名班主任工作室的培育研究及其分析路径。通过对名班主任工作室的深入剖析，本文提出了一套系统的培育策略和分析框架，旨在提升班主任的专业素养和工作室培养效能。研究结果表明，名班主任工作室的培育模式有助于激发班主任的职业热情，提升工作室培养水平，为培养更多优秀的班主任提供了有益借鉴，符合现代化的育人需求。
关键词：
名班主任工作室；培育研究；分析路径；班级管理；专业素养
作者：杨舒帆
作者单位：河北对外经贸职业学院，河北 秦皇岛 066311
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年21期
页码：064-066
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