魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年16期
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初中语文情感教育现状及优化研究
中文摘要：情感能够辅助个人参与认知与实践活动，不同的情感具有不同的作用。在初中语文教学中，根据语言教学与人文学科的特点，也要渗透情感教育，可以促进学生积极地学习，理解课文内容，感悟情感内涵。初中语文情感教育中，更要发挥人文学科的作用，培养学生良好的价值观念与道德品行，促进学生健康成长。但是情感教育中存在着一些问题，比如应试教育制约情感教育、教师情感素养不高、课堂气氛不佳等。针对这些问题应当注重优化，通过运用教材情感教育资源、创设生动有趣教学情境、联系现实生活进行教育、适当进行课外延伸拓展、引导参与社会实践活动等，更好实施情感教育，提升初中语文情感教育的成效。
关键词：
初中语文；情感教育；教材资源；教学情境；教学活动
作者：马小平
作者单位：甘肃省定西市岷县锁龙九年制学校，甘肃 定西 748400
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年16期
页码：058-060
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