魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年15期
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双减政策下如何提高小学数学课堂的实效性
中文摘要：随着教育改革的不断深入，双减政策的出台已经成为当前教育领域的热点话题。针对小学数学课堂教学的实际情况，本文探讨了如何在双减政策的背景下提高小学数学课堂的实效性。主要从指导深度学习、创新教学方法、融合信息技术、开展实践活动和深入了解学生的学习情况等方面展开研究，以期为小学数学教育的发展作出贡献。
关键词：
双减政策；小学数学；深度学习；教学方法；实践活动
作者：袁敏
作者单位：（四川省江油市坚勇五一二实验小学，四川 江油 621700）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年15期
页码：70-72
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