魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年15期
思政理论课教学改革中的学生评价探索——以 H 学院课改为例
中文摘要：思想政治理论课是学校落实立德树人根本任务的关键课程，通过思政课可以培养学生的爱国主义精神、社会责任感，提高人格修养和社会实践能力，教育的目标就是要让学生都变成主动的探索者、学习者和思考者，所以在学习过程中，思想政治理论课应该注重教学评价，尤其是学生评价方式的探索，要重视个体差异，关注成长历程，重视实践能力，促进学生全面发展为指导思想，构建新的思想政治教学评价体系。目前，很多思政学科的评价体系还存在很多问题，那么正确分析现状、总结存在的问题，找到差距和问题点，提出行之有效的意见，应用于实践，是实现思想政治理论学生评价合理化、科学化的关键所在。
关键词：
课程改革；教学评价；学生评价
作者： 陈露
作者单位：（呼伦贝尔职业技术学院，内蒙古 呼伦贝尔 021000）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年15期
页码：25-27
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