魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年2期
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“双减”背景下小学语文阅读教学的创新探索
中文摘要：双减背景下，许多教学工作者比较注重给予学生快乐的童年，探索利用有效的方法帮助学生降低压力负担，提高学生的学习质量。本文主要围绕小学语文阅读教学进行论述，对双减背景下小学语文阅读教学的创新策略详细列举。小学语文教师可以依据双减政策的教学要求，以及现阶段学生学习的状况，在优化阅读教学工作的过程中，顺应课改标准，培养学生语文素养和阅读能力，助力学生在小学阶段学习中实现个人能力和学习能力的不断进步。保障语文教学的有效性。
关键词：
双减背景；小学语文；阅读教学；创新探索
作者：张烨
作者单位：靖西市武平镇武平中心小学，广西壮族自治区 靖西 533899
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年2期
页码：19-21
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