基于 steam 教育理念的岭南祠堂研学课程设计——以广州猎德村祠堂为例
中文摘要：教育部“双减”政策后各地积极推行劳动和研学课程，但目前大部分以自然、科技类教育为主，较少关于乡村、建筑类传统文化的研学。本文尝试以广州猎德祠堂为例，结合 STEAM 教育理念，开发一系列关于岭南祠堂建筑文化的研学课程，并在滨江五中的初中学生中进行推广实验。STEAM 课程设有多个维度的学习拓展，能激发学生对传统建筑文化的兴趣，并具有为建筑文化类研学提供个案参考的可能。
关键词：
STEAM 教育理念；研学；课程设计；猎德祠堂
作者：潘铭聪
作者单位：( 广东工业大学艺术与设计学院，广东 广州 510030)
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年15期
页码：176-178
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