魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年12期
指向核心素养的初中历史大单元教学研究
中文摘要：随着教育改革深入，初中历史大单元教学工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。大单元教学作为当前时兴的一种教育模式，能够极大丰富初中历史教学内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对指向核心素养的初中历史大单元教学展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
关键词：
核心素养；初中历史；大单元教学；研究
作者：桑贞贞
作者单位：（邹平市明集镇初级中学，山东 邹平 256200）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年12期
页码：155-157
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