幼小衔接背景下幼儿园美术区域材料投放的实践研究——以大班为例

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魅力中国 CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年12期

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幼小衔接背景下幼儿园美术区域材料投放的实践研究——以大班为例

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中文摘要：本文探讨针对在幼小衔接的背景下，如何对幼儿园大班美术区域材料合理的投放，并进行实践研究，探讨出科学合理的材料投放能够有效促进幼儿感受美、表现美和创造美水平的提升，引导幼儿自主探索、激发创造力，达到促进幼儿园大班幼儿艺术创造力的发展。通过注重材料的多样性和可塑性，创设具有启发性和教育性的学习环境，来促进幼儿在艺术表现能力的全面发展，从而为幼小衔接教育提供了重要的理论与实践参考。

关键词： 幼小衔接；美术区域；材料投放；实践研究

作者：赵英楠

作者单位：（广州市南沙区实验幼儿园，广东　广州　511455）

刊名：《魅力中国》

年,卷(期)：2024年12期

页码：284-286

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