魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年14期
双减背景下小学数学分层作业实践探讨
中文摘要：在当前双减背景下，小学数学教学中要紧随时代发展，改革创新，以此提升教学质量，促进学生能够全面发展。双减政策的实施，并不是教学质量有所下降，相反是提升教学效果。小学数学分层作业的设计能够顺应双减政策，减轻学生负担，提升学习效率。本文重点阐述双减背景下小学数学分层作业的实施措施，以此达到优化教学效果的目的。
关键词：
双减；小学数学；分层；作业；措施
作者：赵玉辉
作者单位：（甘肃省兰州市城关区伏龙坪小学，甘肃 兰州 730000）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年14期
页码：96-98
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