魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年35期
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浅谈如何增强中职生数学课堂“主体参与”的信心
中文摘要：素质教育的核心在于激发和弘扬学生的主体性，而主体参与则是培养学生主体性的关键所在。在当前中职院校教育的体系中，课堂教学作为教育的主要方式，最主要的是表现在学生的主体参与。对此，在数学课堂教学过程中，中职教师需要不断改进教学方式，创新学生主体参与的教学方式，增强学生的学习自信心，提高数学课堂教学实效。
关键词：
中职学生 ，数学课堂教学 ，主体参与 ，自信心
作者：姜海双
作者单位：东营市化工学校，山东 东营 257400
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年35期
页码：082-084
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