魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年43期
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中职学校劳动课程效能评价模式的构建与实施
中文摘要：随着教育体制改革，教育理念发生了变化，提高了对学生综合素养能力的培养过程。基于此，结合中职学校的实际情况，通过对现有的劳动课程进行评价分析，创新一种以能力培养、价值塑造、情感态度和实践能力为核心的劳动课程效能评价方式。本文通过探讨和构建中职学校劳动课程的效能评价模式，重点论述了提高中职学校劳动课程效能评价的有效措施，以期提高中职学生劳动教育的质量和实效性。
关键词：
中职学校 ，劳动课程 ，效能评价
作者：聂雅欣
作者单位：东营市化工学校，山东 东营 257200
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年43期
页码：103-105
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