职业教育“学分银行”评价体系的探究

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魅力中国 CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年14期

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职业教育“学分银行”评价体系的探究

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中文摘要：随着经济社会的迅速发展，职业教育肩负着培养高素质技能人才的使命，学分银行的建设可以推动职业教育改革。通过分析学分银行的内涵及意义，结合实际教学，明确与之契合的评价标准、评价方式等。辨析学分银行评价体系面临的困境，从学校、企业等多个维度提出了职业教育“学分银行”学生评价体系建设对策建议，形成多元化、多维度评价。学分银行评价体系的有效实施是高职教育改革的方向，实现高质量发展，对职业教育改革有一定的参考价值。

关键词： 学分银行；评价体系；多元评价；多维评价；职业教育

作者：张鸿

作者单位：（昆明工业职业技术学院，云南昆明 650302）

刊名：《魅力中国》

年,卷(期)：2024年14期

页码：208-211

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