新课标下小学英语课堂教学中的口语交际途径
中文摘要:本文围绕新课标下小学英语课堂教学的口语交际途径展开研究,着重探讨了口语交际的重要性,并以此为基础,针对口语交际的多样化策略,本文深入剖析了情景模拟与角色扮演、游戏与竞赛、小组讨论与合作学习、多媒体辅助教学、话题引导与情景激活以及真实交际情景模拟等策略,分别介绍了它们的意义、教学方法、实施步骤以及效果评估,并通过案例分析展示了此类策略的实际应用效果。
关键词: 新课标;小学英语;课堂;教学;口语交际
作者:赵艳钊
作者单位:(内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗大杨树第一小学,内蒙古 呼伦贝尔 165456)
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年11期
页码:94-96
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