魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年1期
中职英语教学中翻转课堂的应用对策探析
中文摘要：英语是中职文化基础学科的重要组成部分，其在学生跨文化交际意识、异域文化理解力等发展领域，发挥着重要作用。但是，因多数中职学生英语基础较为薄弱、认知发展不够充分，以致切实加强对传统教学模式的革新，为学生英语兴趣激发、学习自觉培育而奠基，则势必更利于预设教学目标的达成，以及课堂教学实效的强化。而翻转课堂的应用，则会为学生完备认知体系的构建而提供支持，同时更利于英语学科之育人功能彰显。因此，教师在落实中职英语教学改革探究时，应以充分应用翻转课堂为辅助，通过信息技术、微课资源等利用，对课内外教学活动、师生间角色定位、教与学实施方式等进行翻转，来凸显学生课堂主体地位，建构全新英语育人生态。让学生在翻转课堂的驱动下，高效参与英语学习，切实发展英语核心素养与认知能力。
关键词：
中职英语；翻转课堂；应用；对策；探析
作者：李晓龙
作者单位：甘肃省华池县职业中等专业学校，甘肃 庆阳 745600
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年1期
页码：73-75
由 万方数据 知识聚合服务平台收录