魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年9期
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试论初中语文单元整体教学的困境与路径
中文摘要：基于初中语文教材结构化和系统化特点，如何树立单元整体意识，从单篇教学过渡到单元整体教学，利用系统化教学取代碎片化教学模式，让学生从整体角度学习、概括和总结知识，成为教师提升语文教学水平的重要问题。本文从应试教育阻碍、教材研读不深入、单元整体意识入手，分析初中语文单元整体教学的困境，提出突破困境的思路，并围绕整体分析教材单元、整合单元精读范例、整合单元自读语篇、延伸群文阅读文本四个方面，探讨初中语文单元整体教学路径。
关键词：
初中语文；单元整体教学；困境；路径
作者：龙婕
作者单位：（浦北县第二中学，广西 钦州 535300）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年9期
页码：166-168
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