优化课堂练习构建高效课堂 ——提升小学语文课堂练习有效性的实践与思考
中文摘要:课堂练习是教学活动的重要组成部分,对于学生巩固强化学习效果具有重要意义。教师通过课堂练习检测学生的学习成效,作为后续教学工作的参照和依据,还可以作为教学评价的依据,让学生以积极向上的状态去学语文、做练习。本文围绕小学语文课堂练习展开探究,首先分析了小学语文课堂练习的现存问题,之后探究了具体的教学策略,希望能够为小学语文课堂教学提供一些借鉴和参考。
关键词: 小学语文;课堂练习;实施策略
作者:陈雪莲
作者单位:(武宣县实验小学教育集团,广西 来宾 545900)
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年9期
页码:160-162
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