魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年1期
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小学语文个性化教学研究
中文摘要：新课改中，为教师、学生提供自主选择的权利，尤其在语文教学中，注重对学生思维能力、创新能力的培养，尊重学生的个性，为学生的个性成长提供支持。本文主要以小学语文个性化教学研究为重点进行阐述，首先对小学语文个性化教学意义进行分析，其次从尊重学生个性特点，培养自主学习能力；教师实施针对性指导，培养学生合作能力；引导学生观察生活，奠定个性表达基础；注重语文读写结合，丰富学生知识视野几个方面深入说明并探讨，注重创新、注重个性，进而形成个性化教学方式，一方面凸显学生的主体性，另一方面为相关研究提供参考资料。
关键词：
语文教学；小学生；个性化；教学方法
作者：曹久苹
作者单位：河北省黄骅市官庄乡吴庄子中心校，河北 黄骅 061100
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年1期
页码：70-72
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