“创”是方法 “新”是过程 “业”是结果——“大思政”引领双创教育改革的实证研究

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魅力中国 CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年10期

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“创”是方法 “新”是过程 “业”是结果——“大思政”引领双创教育改革的实证研究

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中文摘要：本研究探讨了“大思政”理念在双创教育中的应用，特别是通过《人人都是自己的创业导师》课程的案例分析。在全球经济和技术快速变化的背景下，双创教育对于培养具有创新精神和创业能力的人才至关重要。本研究采用问卷调查和访谈方法，分析了课程对学生创业精神和综合素质的影响。结果显示，该课程有效提升了学生的创业意识、创新能力及团队合作技巧。研究发现“创”是方法、“新”是过程、“业”是结果，强调了实践教学在提升教学效果中的重要性。尽管存在样本范围和数据收集的局限性，本研究为“大思政”在双创教育中的作用提供了重要见解，为未来教育改革和研究提供参考，强调了创新和改进在培养未来创新创业人才中的重要性。

关键词： 双创教育；大思政；创业精神；教育改革；实证研究

作者：王卓

作者单位：（广东食品药品职业学院，广东广州 510520）

刊名：《魅力中国》

年,卷(期)：2024年10期

页码：167-169

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