培养良好素质,塑造健康人格 ——探究小学高年级语文教学中的爱国主义渗透
中文摘要:在素质教育理念的不断推进之下,爱国主义应当是小学阶段不可或缺的教育内容之一,培养学生爱国情怀并提高学生民族自豪感与认同感,对学生今后的全面健康发展有着十分重要的影响作用。并且小学生正处于发展关键阶段,语文教师更应当发挥引导作用,将爱国主义内容渗透到教育活动中来,丰富教学内容,并提高课堂活动开展质量。那么,文章也将针对小学高年级语文教学中的爱国主义渗透策略展开讨论,引导学生养成良好素质与人格。
关键词: 小学语文;高年级;教学活动;爱国主义
作者:罗梅
作者单位:(江苏省高邮市秦邮实验小学,江苏 高邮 225600)
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年10期
页码:143-145
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