课程思政背景下高校教学督导模式改进策略研究
中文摘要:立德树人是我国教育的根本任务,课程思政则是落实立德树人的重要途径,为了保障课程思政的实际落实情况和高校人才培养质量,有必要持续优化改进高校教学督导模式。通过参考文献、查阅高校官网了解教学督导实际开展情况,分析现阶段我国教学督导工作存在的主要问题,提出更新教学督导制度文件、强化教学督导队伍建设、优化教学督导评价体系、加强线上教学督导管理四点建议。
关键词: 课程思政;教学督导;督导队伍;改进策略
作者:杨斯嘉
作者单位:(四川旅游学院,四川 成都 610100)
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年10期
页码:62-64
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