“三全育人”视域下高职院校资助育人实施路径
中文摘要:高校资助育人是思想政治工作质量提升的重要内容,高校应充分挖掘资助工作中的“育人”资源,在资助中坚持“立德树人”。本文提出资助育人共同体概念,通过整合校内外主体资源“全员”参与育人,贯穿学生成长轨迹“全过程”实时育人,德智体美劳“五育”并举“全方位”助力育人,以此探索提升资助育人实效性的路径。
关键词: “三全育人”;高职院校;资助育人
作者:银伶 朱凤英
作者单位:长沙幼儿师范高等专科学校,湖南 长沙 410000
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年1期
页码:28-30
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