魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年8期
小学语文阅读写作一体化教学策略研究
中文摘要：阅读、写作均属于小学语文教学领域的重点与关键，其不仅是塑造学生语文核心素养的坚实保证，更是语文教学中应着力强化的基本能力与品质。而通过阅读与写作的深度融合，来构建阅读写作一体化教学生态，让其更好作用于学生的认知发展需要满足，则势必是确保语文学科育人功能发挥的有力支撑。基于此，教师在落实小学语文教学改革研究时，应以充分借助阅读写作一体化教学策略为铺垫，为学生在阅读中吸纳、积累，在写作中倾诉、表达而提供支持。使阅读写作一体化教学策略的实施，更好作用于学生语文核心素养的塑造与培植。
关键词：
小学语文；阅读；写作；一体化；教学策略；研究
作者：赵亮
作者单位：（甘肃省天水市秦州区藉口镇藉口中心小学，甘肃 天水 741014）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年8期
页码：88-90
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