魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年8期
小学语文教学中的经典诵读实践与探索
中文摘要：小学语文中涉及的很多经典诵读篇目，不仅是中华优秀传统文化的重要组成部分，而且内涵极为丰富、外沿十分宽泛，同时具有很强的思想性、哲理性、人文性等特点。尤其是其显著的韵律性，为学生在诵读中感知、品味、体悟中领略经典之意蕴搭建了平台、提供了支持。基于此，教师应以深度探索经典诵读策略为抓手，来落实对小学语文教学改革思路与途径的优化。让学生在教师适度指引下，通过经典诵读获得语感、思维、理解等能力的深层次发展。使经典诵读的实践，更好作用于学生语文核心素养塑造，且为语文教学实效强化而注入鲜活血液。
关键词：
小学语文；语文教学；经典诵读；实践；探索
作者：张玉红
作者单位：（甘肃省定西市渭源县麻家集镇毗达小学，甘肃 定西 748203）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年8期
页码：79-81
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