“三全育人”背景下高职院校班主任育人工作的问题与对策分析
中文摘要:在全面深化教育改革的当下,班主任在高职院校教育工作中扮演着至关重要的角色。他们是学生成长道路上的指导者,对于推动“全员、全过程、全方位”育人模式具有决定性影响。然而,在“三全育人”的大背景下,班主任在育人工作中面临着诸多挑战。本文旨在探讨这些问题,并提出相应的解决策略,以提高班主任工作的满意度,增强其育人技能,满足其职业需求,并加强班主任与其他教育团队的协作,进而提高高职院校的整体育人水平,实现“立德树人”的教育目标。
关键词: 班主任;高职院校;三全育人;立德树人
作者:张雯 赵叶 曹漫宇
作者单位:(塔里木职业技术学院,新疆 阿拉尔 843399)
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年8期
页码:10-12
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