首页 文献详情
魅力中国
魅力中国 CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年5期
相关文献
[1] J I A N G A L , Z H A N G L J . U n i v e r s i t y teachers’teaching style and their students’agentic engagement in EFL learning in China:a self -determination theory and achievement goal theory integrated perspective[J].Frontiers in psychology,2021,12：704269.
[2] 陈雅娟 , 赵洪坤 , 张蕾 . 学习目标对大学生学习倦怠的影响：学习兴趣与学习自我效能感的链式中介作用 [J]. 高教学刊 ,2023,9(01):62-65+69.
[3] 仲懿 , 陈骁 . 高职生成就目标与职业决策自我效能感之间的关系 : 社会支持的调节作用 [J]. 中国职业技术教育 ,2017(27):77-81.
[4] Cetin-Dindar, A., Boz, Y., Sonmez, D.Y.,& Celep, N.D.Development of pre-service chemistry teachers’ technological pedagogical content knowledge[J].Chemistry Education Research & Practice,2018,19(1), 167-183.
[5] 冯静 , 聂强 , 王卫红 . 高职学生自我效能感、成就目标定向、学习动机间的相关分析 [J]. 中国职业技术教育 ,2011(06):20-23.
[6] 连 榕 , 杨 丽 娴 , 吴 兰 花 . 大 学 生 的 专 业承 诺、 学 习 倦 怠 的 关 系 与 量 表 编 制 [J]. 心 理 学报 ,2005,(05):632-636.
[7] 王雅丽 . 藏族中职生学业自我效能感、学习动机、学习投入的关系研究 [D]. 陕西师范大学 ,2022.
[8] 丁畅 . 高职学生学业自我效能感与厌学的关系及干预研究 [D]. 苏州大学 ,2022.
[9] Bai,Q., Bai,S.,Dan,Q.,Lei,L.,& Wang,P.Mother phubbing and adolescent academic burnout: The mediating role of mental health and the moderating role of agreeableness and neuroticism.Personality and Individual Differences,2019(155),109-122.
[10] 陈允成 , 理查德·D·帕森斯 . 教育心理学 [M].上海 : 上海人民出版社 ,2007: 241 － 242．
[11] DWECK C S, LEGGETT E L.A social-cognitive approach to motivation and personality[J].Psychological review,1988,95(2):256-273.
学习目标对高职学生学习心理状况的影响研究及对策分析——以浙江农业商贸职业学院财会金融系为例
在线阅读 下载资源 收藏(0)  分享
中文摘要：当前，高职院校的学生普遍存在学习目标模糊，学习主动性欠缺、学习自信心不足等问题。浙江农业商贸职业学院财会金融系要求学生每学期制定学习目标，以期改善高职学生的学习状态。本文通过前后对比的方式，探究学习目标对高职学生学习倦怠、学习动机和学业自我效能感的影响，并在此基础上提出高职院校学风建设的对策。
关键词： 高职院校；学习目标；学风建设
作者： 胡玥文
作者单位：（浙江农业商贸职业学院，浙江 绍兴 312088）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年5期
页码：55-57
万方数据
  由 万方数据     知识聚合服务平台收录