魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年1期
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新课标背景下小学音乐课堂教学评价方式变革的策略研究
中文摘要：随着新课程改革的不断深入，小学音乐课堂教学评价方式也面临着改革与创新。音乐课堂教学评价是对学生的学习成果进行评估的过程，它不仅能够帮助教师更好地了解学生的学习情况，还可以促进学生的全面发展。本文将探讨在新课标背景下小学音乐课堂教学评价方式变革的策略研究，旨在提高小学音乐课堂教学质量，促进学生的音乐素养发展。
关键词：
新课标；小学音乐；课堂教学；评价方式；变革
作者：齐硕
作者单位：河北省保定市教师进修学校，河北 保定 071000
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年1期
页码：001-003
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