基于学生认同感的高校动画专业课程思政教学改革研究
中文摘要:随着社会发展和教育改革的不断推进,高校动画专业课程思政教学改革已成为当前教育领域的重要课题。本文旨在通过对学生认同感的研究,探索高校动画专业课程思政教学的改革方向和方法。首先,分析了学生认同感对教育教学的影响以及当前高校动画专业课程思政教学改革面临的挑战。最后,提出了基于学生认同感的高校动画专业课程思政教学改革的路径。本文旨在为高校动画专业课程思政教学改革提供参考,并促进学生的思想觉悟和个人成长。
关键词: 学生认同感;高校动画专业;课程思政教学改革;思想觉悟;个人成长
作者:赵宇 宋岩峰
作者单位:哈尔滨师范大学,黑龙江 哈尔滨 150000
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年5期
页码:51-53
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