魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年5期
高职语文教学中文化自信缺失的原因及解决策略
中文摘要：“文化自信，是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念。”只有文化自信才能使我国在当今全球文化竞争中抵御外来文化的入侵，保护我国优秀传统文化，传承和发扬我国优秀传统文化，提高我国文化软实力。高职院学生文化自信的表现有积极、主动的一面，也有消极、缺失的一面。随着我国综合国力的提升，文化影响力也在不断增强，高职院学生受到鼓舞，文化自信有所加强。但部分学生缺少大局观，会针对经济发展固有问题或者某些极端事件而产生消极情绪，出现各种文化缺失的现象。文化自信视域下，教师在语文教学中融入优秀传统文化相关知识，能提升学生思想道德修养和文化素养，为国家培养高素质人才打下坚实的基础 ；能促进学生语文素养的提升，培养学生的爱国情怀，提高学生综合能力，为国家发展和社会进步培养出合格接班人。
关键词：
高职；语文教学；文化自信；缺失
作者：刘治洋
作者单位：黑龙江林业职业技术学院，黑龙江 牡丹江 157000
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年5期
页码：7-9
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