乡村振兴背景下耕读教育的建设及其路径研究
中文摘要:本文系统分析了乡村振兴背景下耕读教育的建设路径。首先,通过对乡村振兴背景和耕读教育作用的深入探讨,明确了耕读教育在乡村振兴中的重要性。随后,从政府引导、学校社区合作、教师培养、学生实践等方面展开论述,详细阐述了政府政策支持、学校社区合作、教师培养和学生实践在耕读教育中的作用和重要性。具体案例分析以南京市第二小学为例,展现了耕读教育实践的具体做法和成效。综上所述,本文旨在为乡村振兴和农村教育的发展提供理论指导和实践经验,为相关领域的研究提供借鉴和启示。
关键词: 乡村振兴;耕读教育;建设路径;政府引导;教育资源
作者:张鑫洋 1  胡敬璇 1  马天骁 1  肖潼霖 1  闫雪茹 2
作者单位:1. 南京农业大学,江苏 南京 210000;2. 内蒙古大学,内蒙古 呼和浩特 012000
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年7期
页码:233-235
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