《计算机应用基础》“课程思政”教学实践研究——以安康职业技术学院工程学院为例
中文摘要：《计算机应用基础》课程是高职院校开设的一门重要公共基础课程，具备开展课程思政良好的优势。《计算机应用基础》的课程思政教学实践研究中发现，将教学目标与思政目标、教学内容与“身边的思政元素”、线上教学与线下教学“三融合”，在培养学生专业素质和职业素质的过程中，又能培养学生的人文精神、良好的学习和生活习惯。
关键词：
计算机应用基础；课程思政；教学实践；融合
作者：陈红红 1 龚颖楹 2
作者单位：安康职业技术学院，陕西 安康 725000
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年7期
页码：40-42
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