魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年7期
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“一带一路”背景下学龄前儿童国际汉语教师胜任力现状研究——以 C 大学为例
中文摘要：随着“一带一路”倡议的不断推进，汉语课程已成为许多国家基础教育的一部分，贯穿“幼儿园—小学—中学—高中—职业院校—大学”教育。汉语教学对象低龄化成为新趋势，汉语学习者已延伸到学龄前儿童（3-6 岁），越来越多的学龄前儿童开始学习汉语。为了更好地了解学龄前儿童国际汉语教师的胜任力现状，本研究以 C 大学为例，对该校的学龄前儿童国际汉语教师以及用户进行了调查。研究结果表明，该校的学龄前儿童国际汉语教师的胜任力整体较高，但在教学方法、教学资源利用等方面仍存在一些问题。针对这些问题，本研究提出了一些建议，希望能够为提高学龄前儿童国际汉语教师的胜任力提供参考。
关键词：
一带一路；学龄前儿童；国际汉语教师；胜任力
作者：张娜
作者单位：成都大学，四川 成都 610106
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年7期
页码：19-21
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