基于新型活页式教材背景下的教学评价研究
中文摘要:近年来,随着职业教育日益被重视,教学评价作为职业教育教学设计中的重要环节备受关注。本研究以“三教”改革背景下开发的电气控制技术课程新型活页式教材为引领,构建符合以学生为中心的深度学习管理体系,突出实践应用性,且支持泛在学习的教学评价体系,探讨了电气控制技术课程的教学评价方法和实践,并在实际应用中取得了较好的效果,对学生的学习成果和教师的教学效果进行了准确评估,逐步推进“岗课赛证”育人模式在电气控制技术课程中的应用。
关键词: 教学评价;新型活页式教材;电气控制技术;职业教育;岗课赛证
作者:李安全
作者单位:德宏职业学院,云南 芒市 678400
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年7期
页码:11-13
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