“教、学、做、评”一体化教学模式探索研究
中文摘要:为使药学专业教学适应产业发展和工作岗位要求,突显高职院校对学生培养质量,基于本校在校生药学专业的调查数据,分析教学模式运用现状,剖析教学中存在的不足,通过“教、学、做、评”一体化教学模式运用及探索,发展了学生实践技能能力和创新能力,提高实践教学效果。
关键词: “教、学、做、评”一体化;教学模式;药学
作者:李红 1 通讯作者 周青青 1 成欣桦 2
作者单位:1. 云南经贸外事职业学院,云南 嵩明 651700;2.澳门镜湖护理学院,中国 澳门 999078
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年7期
页码:14-16
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