巧借课后习题 优化课堂作业——以部编版小学语文高年级为例
中文摘要:部编版小学语文教材的课后习题形式多种多样,编者将听说读写的知识点和能力点巧妙地融在每一篇精读课文的课后习题中,帮助学生在实践和应用语言文字中实现知识与技能迁移,让学生获得应有的语文素养。我们教师要深入理解教材,准确把握课文核心知识点和能力点,对课后习题进行再次设计优化,通过课堂作业训练,发挥课后习题对提升学生语文能力的教学效果。
关键词: 小学语文;课后习题;设计;优化
作者:翟丽春
作者单位:广西南宁市隆安县第一小学,广西 南宁 523700
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年4期
页码:49-51
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