思政元素融入小学科学教学的现状与路径

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魅力中国 CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年4期

思政元素融入小学科学教学的现状与路径

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中文摘要：思政元素的融入是小学科学教学的重要课题。本文通过对思政元素融入小学科学教学的现状进行分析，提出了思政元素融入小学科学教学的路径。通过这些路径，可以推动思政元素在小学科学教学中的有效融入，促进学生全面发展。

关键词： 思政元素；小学科学教学；融入路径；教师培养

作者：姜虎军

作者单位：延边大学吉林，吉林延吉 136200

刊名：《魅力中国》

年,卷(期)：2024年4期

页码：46-48

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