试论初中英语与信息技术的整合

首页文献详情

魅力中国 CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2023年17期

相关文献

[1] 张会静 . 如何利用现代信息技术构建初中英语教学高效课堂 [J]. 学周刊， 2020（13）： 33-34.

[2] 郑延妮，张之梁 . 浅谈现代信息技术与初中英语课堂教学的融合 [J]. 学周刊， 2020（33）： 123-124.

[3] 林海燕 . 基于信息技术的初中英语阅读任务型教学探析 [J]. 福建教育学院学报， 2018（11）： 55— 56.

[4] 王永静 . 试论运用信息技术优化初中英语课堂教学 [J]. 中国新通信， 2019， 18（4）： 46.

[5] 郝月梅 . 初中英语听说教学与信息技术整合教学模式研究 [J]. 电子测试， 2015（18）： 99-100.

[6] 梁爱林 . 现代信息技术与初中英语课程教学的整合 [J]. 新课程（中）， 2017（09）： 97.

[7] 王宏伟 . 信息技术与初中英语课堂教学整合之我见 [J]. 科学大众（科学教育）， 2019（03）： 73.

[8] 王玉苗 . 运用现代信息技术提高初中英语课堂教学有效性的研究 [J]. 中国校外教育， 2018， 3（35）： 78-79.

试论初中英语与信息技术的整合

在线阅读下载资源收藏(0)

中文摘要：现代化的信息技术，得以全面的推广和运用，整体的课堂教学思路，更加明确，真正实现学科教学与互联网技术之间的整合，不仅能够创新教学目标，同时也能转化教学形式，增强学生的实践水平和素质。所以在初中英语课堂教学的发展过程中，教师要通过多元化的手段，加强与信息化技术之间的整合，促使其中的教育意义和价值，得到充分的展现，以更有效的调整教学的步伐，体现学生在课堂中的主体性，认真的阐述出文章中，所提到的措施和方法，帮助学生进行深度的运用。

关键词： 初中英语，信息技术，整合

作者：武惠勇

作者单位：河北省赤城县第二中学，河北赤城 075599

刊名：《魅力中国》

年,卷(期)：2023年17期

页码：130-132

由万方数据知识聚合服务平台收录

表情图片编辑

发送