依托本地资源培育初中生政治认同的实践探索——以乌恰县实验中学为例
中文摘要:本文以乌恰县实验中学为例,探讨了依托本地资源培育初中生政治认同的实践。文章分析了初中生政治认同的重要性及存在的问题,然后从本地资源、学校教育、教师角色等多方面进行了理论分析。在此基础上,文章重点介绍了乌恰县实验中学在政治认同培育方面的实践探索,包括教师素质培养、政府社区合作模式、本地文化传统的融入与弘扬等方面。通过这些措施,学校有效地提高了学生的政治认同感,为他们的成长奠定了坚实的基础。
关键词: 本地资源;初中生;政治认同;实践探索
作者:库木夏依·沙来
作者单位:新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州乌恰县实验中学,新疆 乌恰 845450
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年6期
页码:92-94
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