高校教师心理契约构建分析及策略
心理契约是在经济雇佣关系基础上形成的一种内在的契约，是高校组织和教师员工之间一种相互密切的期望，心理契约的构建使教师具有更多归属感和责任感。当前随着双一流高校建设的要求逐渐提升，心理契约在吸引和保留人才方面有着重要的意义。研究从心理契约视角进行分析，探究高校教师心理契约的形成及其作用，综合分析了影响心理契约构建和稳定的因素，并针对高校在薪酬绩效管理制度、学校环境氛围建设、激励机制等方面提出了相应的策略，为高校与教师形成良好的心理契约、进行有效的师资队伍管理提供了借鉴。