魅力中国

论业财融合在企业智能财务管理中的应用

随着大数据、人工智能、区块链、财务机器人等技术在企业财务管理中应用领域不断加深,企业的财务管理环境和管理模式逐渐发生了变化,智能财务管理模式下财务与业务联系更为紧密,业财融合已经成为企业发展的必然趋势。通过研究发现,业财融合在企业智能财务管理中的应用,不仅能够优化业务方案,提升财务管理效率,还能在一定程度上规避企业经营管理过程中可能存在的隐性和显性风险,这在一定程度上为企业可持续发展注入了新的生机和活力。本文基于企业视角,阐述了业财融合的特点及业财融合在企业智能财务管理中应用的必要性,剖析了业财融合在企业智能财务管理中应用存在的问题,针对问题提出了优化策略,以期为企业提质增效提供新思路。

人工智能驱动下的广电融媒内容生产与传播模式创新

科学技术的发展,为社会主义各领域生产生活,拓宽了新的内容与形式。人工智能作为大数据时代下的产物之一,其自身具有资源丰富、自动化、预测性以及可持续学习等优势特点,把人工智能驱动技术,应用于广电融媒内容生产与传播模式的创新中,一方面,可以实现广电融媒内容生产与传播的“一体化”。另一方面,实现广电融媒的多元性与个性化,均具备可行性。本文就人工智能驱动下的广电融媒内容生产与传播模式创新,展开分析和论述,希望以此可以给广大相关工作者,以建议或启发。

生态保护视域下环境监测技术的应用与发展

环境监测技术是环境保护工作的重要内容,不仅为环境治理提供重要的数据支持,而且还能够为环保部门的工作提供有效的技术支撑。当前,我国的环境监测工作正在向着信息化、网络化和智能化方向发展,实现了环境监测数据信息的自动化、智能化和信息化,为环保部门提供了更加高效和精准的数据支持,在解决环保工作中存在的各种问题上发挥着重要作用。

面向新能源消纳的电能替代技术分析

在电力系统中,电能替代技术包括电能替代电网技术。电能替代包括电采暖、电炊事、电洗浴、电采暖供热和电取暖等技术。电能替代电网技术是指在电力系统中通过电能替代技术的应用,对电力系统的用电结构、供电方式以及调度方式进行调整,使其适应新能源大规模接入后的新型电力系统需求,实现与新能源发电协调互补、相互促进发展,提高新能源消纳水平。本文对面向新能源消纳的电能替代技术进行了分析。

企业文化的国企政工工作完善思路初探

在新时代发展的背景下,国企的经营理念也在发生着变化,国企政工工作的重要性越来越突出。为了全面提升国企政工工作开展的实效,实现对国企政工工作的完善和创新,需要加强企业文化的引领,为国企政工工作的开展提供更加明确的方向,调整政工工作方案,转变政工工作思维,切实提高政工工作的价值。为此,本文首先对国企政工工作的现状以及企业文化与国企政工工作之间的关联性进行了分析,然后对企业文化的国企政工工作完善思路进行了探究,希望为相关工作者提供参考。

市政工程沥青路面的质量控制措施探讨

经济的发展,城市化进程的加快,促进市政道路工程建设项目的增多。市政道路工程与城市化建设之间有着密切关系,为居民的日常出行提供了很多方便。最近几年以来,我国市政道路工程发展十分迅速,各项施工技术也在日益完善,但在沥青路面施工中依然存在一些问题,导致沥青路面经常出现各种各样的病害现象,引起了社会各界的高度关注。针对这一情况,沥青路面施工过程中必须合理应用各项施工技术,把握施工要点,在保证沥青路面施工质量的基础上,减少病害问题的产生。为人们的日常出行提供保障,并促进我国交通事业的良好发展。

发挥传统文化教育功能,提升初中语文教学效率

传统文化对应于当代文化与外来文化来说,是一个民族历史文化的汇称。传统文化有优秀与落后之分,优秀传统文化流传至今,凝聚的是前人的智慧,在如今依然具有借鉴意义,或受时代精神改造之后仍能发挥极大的光彩。让传统文化与初中语文课堂形成有机结合,有利于提升学生的文化素养,加强文学底蕴,也有利于传统文化的传承工作,增强学生的民族认同感与归属感。本文围绕传统文化,简要阐述其与初中语文教学活动相结合的重要意义,以及在目前初中语文课堂中开展传统文化教育所面临的困境,并提出具体的教学策略,希望能够为教学活动提供参考与启示。

探讨小学美术教学中学生色彩感的培养

在素质教育不断深化的背景下,美术教育也受到了更为广泛的关注。美术教学的实施有利于强化学生的审美能力,增强学生的情感体验,特别是在色彩感的培养上,对学生学科能力、美术素养等方面的发展都有着极为积极的作用。作为新时期的教师,要发挥课程优势,加强对学生色彩感的培养,为学生全面发展保驾护航。基于此,以下就将小学美术教学作为载体,首先分析色彩感培养的作用,接着就色彩感培养的原则和策略展开探究,希望提供参考。

小学数学课堂问题设计的有效性研究

在新一轮课程改革深入推进的当下,学生的课堂主体地位被反复强调,无数教育工作者意图通过巧设课堂提问增强师生互动,增强学生主观能动性,并提升教学效率。在大量教学改革实践中,小学数学课堂问题导向的授课方式的可行性得到了证实。但是,教学效率的高低受课堂问题设计的有效性影响,因此,小学数学教师应基于新课程标准和班级基本学情,保证课堂问题设计的针对性与提出方法的合理性。基于此,本文将简要分析小学数学课堂问题设计意义,并结合教学现状提出几点优化建议。

从整编教材到高效课堂 ——以《现代中国的科技、教育与文学艺术》单元为例

在现行教育体制和考试制度改革的大背景下,针对如何围绕实现新课改的具体教育目标,如何完成中学阶段历史教学任务,多年来一线高中历史教师在做着各种各样的探索和实验,无论何种尝试,其核心都是力争打造优质高效课堂,所谓高效即是高的效率和高的效果的课堂,这个要求对高三年级的历史教学具有更为现实的意义,通过对师生都比较熟知的教材进行有效的重新整编,大胆的取舍增添,不失为一种有益尝试和探索。整编教材是新课改理念的具体体现,也体现了新课程标准的要求,更是现行高考改革的需要,同时也体现了多元化的评价机制。整编教材必须兼具导向性、启发性、专题性、实用性原则。其中最主要的是要具有可操作性,如何操作,怎样整编,是方法问题。整编后怎样进行课堂教学是过程问题,最后整编的意义何在,学生认知如何是效果问题。