煤炭生产机械设备中电气自动化技术的运用
随着煤炭生产工艺水平的不断提升，煤矿开采的规模不断扩大，大量的人力和物力都在增加，因此，工业对煤矿开采的高效性的需求也越来越高，从而更好地促进煤炭产业的繁荣发展。但在其他层次上，随着开采规模的增加，在生产建设中所使用的机械设备也越来越多，整个生产流程的工作单位由各种设备组成，许多设备的协同工作增加整个生产的操控难度和精度。针对这一现状，文章就煤炭生产机械设备电气自动化技术的运用作了一些探讨。
魅力中国
榜样人物在高中政治综合探究课中的运用
榜样人物具有极强的教育价值，他们以其蕴含的独特人格魅力与精神力量感染学生，使受教育者认同其言行举止，在实践上向其学习。高中政治综合探究课是一门培养学生学科核心素养的活动型课程，具有高度的实践性特点。两者的相似性给榜样人物在高中政治综合探究课中的运用提供了可能。因此，本文将从榜样人物运用契合教材内容、两者目标具有一致性两方面去分析两者结合的可行性；从高中生核心素养培育、思政教师教学设计能力提高两方面去分析两者结合的重要性；从应用素养、资源整合、呈现形式、评价体系四个方面去分析两者结合的优化策略。
新时期社会工作专业人才培养的现实问题及对策探究
2022 年国务院办公厅印发的《“十四五”城乡社区服务体系建设规划》给新时期社会工作的开展指明了方向，提出了要求。其中人才队伍建设作为一项重要的工作，也是新时期推进社会工作有序顺利开展的重要举措。本文首先分析了新时期培养社会工作专业人才的背景；接下来明确了社会工作与社会工作人才的概念；然后指出新时期做好社会工作专业队伍建设的重要性和必要性；随即探究了新时期社会工作专业人才培养存在的现实问题；最后提出新时期优化社会工作专业人才培养的策略。希望通过本研究为新时期更好地落实《规划》的要求，完善社会工作专业人才培养体系建设，进而助力社会工作开展提供一些借鉴和启示。
中国传统图形图案与现今平面设计的融合
本文简要概述了中国传统图形图案和现代化平面设计融合需要注意的艺术性与实用性的要点，重点对中国传统图形图案中的汉字图形、吉祥图案、装饰画图形以及民俗图形在现代平面设计中的体现进行了分析，并探究了其于平面设计中招贴设计、书籍设计、广告设计、包装设计以及网页设计中的融合，为现代平面设计提供新的审美思路，供参考。
课程思政一体化视域下大学物理和中学物理有效衔接的策略研究
物理学科是一门具有代表性的自然学科，从初中贯穿到大学。随着物理课程改革的推进，大学物理和中学物理衔接成为了大学和中学老师共同关注的问题。本文在课程思政一体化视域下，对大学物理和中学物理有效衔接的策略进行研究。
基础医学课程整合模式下中职护理学生自主学习消化系统知识能力提升的研究
随着教学改革活动的不断推进，在现阶段的中职护理专业的授课活动中教学的重点以及教学模式也发生了较大的变化，目前中职护理专业基础医学教学正在积极探索课程整合模式开展授课。为了更好地让中职护理专业学生打牢基础医学知识，提高学习效率，可以在当前时期以消化系统器官为研究中心，培养学生自主学习和掌握消化系统知识提升学生的综合能力，教师就需要有意识地研究基础医学课程整合模式下中职护理学生自主学习消化系统知识能力提升策略。本文针对基础医学课程整合模式下中职护理专业教学发生的变化进行了分析，探究了基础医学课程整合模式下提升中职护理学生自主学习消化系统知识能力的策略。
超高压蒸汽压力的稳定控制分析
为了加强对超高压蒸汽压力的稳定控制，提高人们对超高压蒸汽压力的了解，本文对超高压蒸汽压力的稳定控制进行分析研究。文章首先阐述了超高压蒸汽生产的基本工艺流程，之后对超高压蒸汽压力常用的稳定控制方法进行对比，最后对超高压蒸汽压力稳定控制的措施方法进行概括总结，希望本文对有关工作者给予一定的启发与帮助，在加强对超高压蒸汽压力稳定的同时，提高人们对超高压蒸汽机的了解程度，促进我国相关行业的发展。
关于如何构建小学数学高效课堂的探究
数学学科是小学教育教学体系中的标配课程之一，数学教学的重要性不需赘言。在小学数学教学活动中，提高教学质量，扩大教学的产出效益，引导学生们积极参与课堂，深入思考，自主学习，始终是教学工作的重要课题。文章结合教学工作经验，从教学准备、教学环境、教学资源三个角度，浅谈如何构建小学数学高效课堂。敬陈管见，以期抛砖引玉。
水利工程施工现场管理技术要点分析
本文简要分析了水利工程施工现场管理的重要性，重点强调了水利工程施工现场管理主要内容，并从水利工程施工现场管理技术提升措施作为切入点，对创新科学现场管理方法、加强材料控制、重视现场质量管控、重视对施工人员培训以及提高施工现场监管水平五方面进行研究分析，期望能够为相关人员提供参考。
跨学科课程整合在电子商务专业中的应用研究——以商洛学院电子商务专业建设为例
在当今全球化和数字化快速发展的背景下，电子商务作为一个典型的跨学科领域，已成为推动现代经济发展的重要力量，业界对于具备多学科知识融合能力的电子商务专业人才的需求正在增长。本文商洛学院电子商务专业建设为例，探索跨学科课程在电子商务专业中的融合方式，归纳、总结经验，为“跨学科创新型”人才培养模式研究提供参考。