培智学校布艺课程开发的实践——以广州市残疾人安养院为例
布艺制作是优秀的中华传统文化的一种传承，将其融入到校本课程中，不仅能让学生受到民间艺术的熏陶，促进学生的审美意识、动作协调能力以及创新能力的提升，同时也提高了教师开发课程的意识和能力。本文主要分析了布艺课程作为一门培智学校的校本课程，其开发和实施的意义。
魅力中国
电力市场环境下电力企业经济活动与综合计划管理
由于传统的企业经济管理模式无法满足当代社会的需求，各企业不得不进行企业经济活动的创新。电力企业作为我国的支柱产业，在经济发展中发挥着重要的作用，在此情形下也面临着严峻的挑战。因此，为了适应市场环境的需要，下文对电力企业经济所面临的挑战进行探讨，并提出了相关管理措施。
市政工程污水处理中的技术要点分析
文章以市政工程污水处理必要性为切入点，系统性阐述市政污水处理能够节约水资源，减少环境污染，以此为基础，结合市政工程污水处理中的技术要点，提出污水处理技术应用措施，从而为相关工作者提供参考。
初中化学作业设计研究
新课改背景下，培育中学生核心素养和实践能力至关重要，现已经成为一线教育者工作的重点部分。我们当以此为核心目标革新教学模式、教学活动等，有效增强学科育人效果，助力中学生的健康成长和全面发展。尤其在作业设计方面，更是要摒弃传统教育观念中的“糟粕”，围绕学生主体设计作业内容和形式，强调初中学生个体对知识的理解和把握。初中化学作业设计中，教师要把握好知识丰富度和难易程度，争取落实个性化教学和差异化引导，让每一位学生都能够掌握更多解决理解化学知识和解决化学问题的方法，进一步增强初中学生的化学综合水平与核心素养。对此，本文具体阐述了初中化学作业设计中存在的问题和解决对策，希望能够为更多一线教育者提供借鉴与参考。
美育在小学美术教学中的渗透与实施
近年来，我国中小学的美育教育逐步升温，到底什么是美育？从新课标提出的以人为本为核心的素质教育，到确定一系列的标准和培养内容，并将小学美术教学纳入其中，作为美育素质教育改革的重中之重，要求美术教学从传统的知识技能转向美育的全面育人教学，进而真正地实现以核心素养培养的教学目标。本文就小学美术教学中美育渗透问题进行了深入的探讨，并提出若干策略，希望对广大美术教师有所帮助。
关于文物与博物馆学专业学习的思考
文物与博物馆学的学生在学习的过程中，必须要充分认识文物与博物馆学专业的专业属性，要着力培养专业意识，也要了解专业性质，掌握学习的基础理念以及方法，才能够进一步提升学习的效率。此外，在学习的过程中，也要了解文物与博物馆学专业的培养方案，要关注专业技能的训练，了解相关的法律法规，做好生涯规划，直接参与到专业的人才培养模式改革活动中，才能够学好本专业，并且达到学以致用的效果。
新媒体时代提升报纸媒体创新能力探讨
互联网的出现使得我国的信息技术水平得到了发展，各种新型媒体也应运而生，我国进入了新媒体时代。由于新媒体具有传输速度快、传输范围广的特性，逐渐被各个媒体应用并取得了显著成效，为各种媒体企业带来发展的同时也为传统的报纸传媒带来了挑战。文章通过论述当前形势下传统报纸媒体的发展现状，对我国传统报纸媒体的优化路径进行深入研究探讨，以便为此类研究提供参考。
浅谈企业水平衡测试
可持续发展背景下，水资源保护工作受重视程度进一步提升，在大力发展经济的同时，也对市场上企业的水平衡测试工作提出了新层次的要求。加强企业的水平衡测试有助于提升水资源管理水平，对企业生产生活消耗的水资源总量严格把控，并致力于优化改进提升水资源利用率。更为重要的是，基于水平衡测试可以客观、全面反映企业用水情况，以及用水量和用水单元之间的关系，在此基础上找到企业用水、节水的薄弱环节，为后续的合理用水提供更科学、可靠的支持和参考。基于此，文章主要就企业水平衡测试工作进行分析，明确此项工作重要性和积极作用同时，严格遵循执行标准落实各项工作到实处。
新视角下当代专业课程的要求与探究
新时代互联网的迅猛发展，新经济资本方向的不断转变，新制度、新准则的应运而生，预示着当代社会对学校、教师、学生有着新的要求。学校专业课程将如何应对这些要求，不断创新采用新方法、新技术予以适应变化、优化教材、重视思想政治教育成为必然之路。“人工智能 + 互联网”让教学模式充分体现了互联互通，新专业新课程让教材建设充分体现了与时俱进，学生职业素养的渗透充分体现了思想政治教育的潜移默化。现代职业教育的变革即将在不懈努力发展的前提下迎来美好的明天。
网络课程视频呈现策略研究
精品课程不仅需要优良的内容教学设计，也需要恰切的视频呈现形式设计，内容与形式的要完美统一，才能达到 1+1>2 的效果。视频呈现设计需要有效的策略支撑，本文从视觉信息、听觉信息、视觉引导及交互设计四个方面给出了不同的设计策略及图例，对于实践有一定的指导意义。