魅力中国

高质量党建赋能新型生产力的实践与思考

随着科技的迅猛进步,高质量党建已深深扎根于企业发展的土壤之中,成为其不可或缺的“灵魂”与“基石”。在引领和推动新型生产力发展的壮阔征途中,高质量党建展现出无可替代的核心作用,为企业注入了源源不断的动力与活力。本文研究高质量党建赋能新型生产力的实践需要企业、社区、政府等多方面的共同努力和协作。通过明确发展目标和愿景、强化党建引领和组织建设、培育复合型人才、营造创新文化氛围等措施的实施,可以推动新型生产力的快速发展和高质量发展。

倾斜摄影测量联合 GIS 技术在工程测量中的应用研究

倾斜摄影测量与 GIS 技术均是现代化技术成果的代表,两者都对工程测量工作的开展提供了有力的支持,在建筑设计、城市规划等方面得以应用,具有十分重要的地位。因此,本文针对倾斜摄影测量与GIS 技术在工程测量中的联合应用情况展开分析,首先对倾斜摄影测量与 GIS 技术的优势进行介绍,阐释这两种技术在工程测量中的应用价值;其次对倾斜摄影测量与 GIS 技术在工程测量领域内的主要应用方向进行分析;最后,分别从误差分析、精准度保障两个方面来探讨倾斜摄影测量与 GIS 技术的应用要点。以期能推动倾斜摄影测量与 GIS 技术在工程测量方面的成熟与优化。

如何提升企业政工师的工作能力和自身修养

在我国的经济社会快速发展的背景下,进而促进了我国各个行业的不断发展和进步,各个行业也取得了较大的成绩,在企业发展的过程中,员工的作用越来越凸显出来,在企业中,员工的思想也向着多元化的方向不断的发展和进步,进而为企业的发展带来了较多的影响,为了能够真正地提高企业自身的市场竞争力,在现代企业中,需要重视人力资源管理工作的认识,积极提高政工师的要求,在企业发展的过程中,政工师对于落实思想政治工作存在着较为重要的作用,作为企业思想政治工作开展的主体所在,因此在企业实际发展的过程中,政工师必须积极提高自身思想认识,加强相关工作认识,通过不断地去提高自身的道德文化修养,帮助企业能够提高自身的思想觉悟,在日常工作开展的过程中,为领导人员提供出更加良好的工作环境,积极促进职工工作的积极性,在实际工作中,保证其各项工作的稳定开展,因此在企业实际发展的过程中,必须对政工师的工作能力和自身修养给予高度的重视。因此本文主要分析的就是如何加强企业政工师的工作能力和自身修养,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

思政元素融入大学英语教材方法研究 ——以《新世纪大学英语系列教材(第二版)综合教程 1》为例

文章首先阐述思政元素在英语教材中的重要性,接着探究大学英语教材中融入课程思政元素的原则,最后以《新世纪大学英语系列教材(第二版)综合教程 1》为例,采用语料库分析法考察教材中思政内容的分布情况,并通过对教材中的内容、练习及活动设计进行筛选和增补,探讨在英语教材编写中融入思政元素的具体策略和建议。

儿童社会退缩三种亚型的影响因素及教育策略

社会退缩包括害羞、社交回避和社交淡漠三种亚型,不同社会退缩亚型的儿童具有不同的行为倾向,本文通过梳理以往的研究成果,针对不同亚型的社会退缩儿童提出了不同的教育策略,以帮助社会退缩儿童的心理能够健康发展。

洛阳炼化有限责任公司企业文化核心理念及作用解析

优秀的企业文化是企业精神风貌的充分体现,是企业发展的精神动力,对企业的持续、稳定、健康发展将起着重大的推动作用。新时代建设发展进程中,企业如何解决企业发展中的文化问题,积极培育和建设有中国特色社会主义的优秀的企业文化,以优秀的企业文化促进企业改革、发展,同时以企业改革、发展带动企业文化建设,具有重大而深远的意义。随着顺酐项目开工、华久氢能项目建设,洛阳炼化有限责任公司化工板块两条产业链的进一步完善,化工板块进一步做优做大基础更加扎实;工程板块经过炼油结构、商储库、苯乙烯等项目的锤炼,公司经济效益得到好转,队伍素质和作风得到提升;房地产二期开发有序推进,劳务外闯市场持续拓展,贸易业务找到新的突破口。从总体上看,整个集团具备了在新起点上持续快速发展的条件。要推动公司各板块、各业务统一实现可持续健康发展的目标,就需要发挥先进理念、先进文化引领作用,调动员工认同感、积极性和责任心,增强企业的凝聚力,为企业发展提供文化“软实力”。

新课标背景下高中语文教学评一体化教学实践研究

随着新课标的实施,高中语文教学在评价体系方面发生了深刻的变革。在现阶段开展的高中语文教学活动中,传统的教、学、评独立进行的教学模式已经无法完全满足教学的实际需求了。现阶段高中语文教师在教学的过程中需要采取教学评一体化的教学策略进而提高学生综合素养,同时也能够更好地适应新课标的需求,为学生的全面发展提供更有针对性的教育。本文针对新课标背景下高中语文教学评一体化教学模式的优势以及当前高中语文教学存在的不足进行了分析,探究了新课标背景下高中语文教学评一体化教学策略。

中职学校学生思想政治素质培养中的实践与探索

思想政治素质培养是中职思政教育的重要使命、关键任务之一,其对于学生政治认同、文化自信、行为自觉、高尚情操、健全人格等形成与构筑,均具有深远影响。而将思政政治素质培养贯通于包括思想政治教育教学在内的多维育人时空,自思想、认识、情感等领域对学生进行唤醒、感召、启迪,则势必更利于“立德树人”根本任务的落实,且会为学生健康成长、全面发展奠基。基于此,教师应以抓好思想政治素质培养为核心,来落实对中职多元化、丰富性、开放式育人生态的建构。让学生在鲜活生动、形式多样、充满活力的思政教育体验中,将理论所学践行于政治行为领域,使思想政治素质培养与中职教育之育人导向深度衔接,以切实强化对符合国家需要的优秀技能人才培育。

音乐表演专业应用型人才培养教学模式与创新实践策略分析

音乐表演专业应用型人才未来将从事音乐文化相关工作,具有专业性的特点,其人才培养质量将直接关系到音乐文化领域的发展水平。文章简要论述音乐表演专业应用型人才培养的现实困境,结合音乐表演专业的特点以及音乐文化领域的用人需求提出“学,练,演”一体化的人才培养模式。并从推动跨学科融合,重塑课程体系,渗透本土文化,加强艺术实践,运用信息技术,优化评价机制六大方面阐述音乐表演专业应用型人才培养的创新实践路径,以供参考。

浅谈如何基于大观念开展高中英语新教材教学

自高中英语新课程革新之后,“大观念”教学方法始终备受重视。然而,如何改进英语教学中存在的碎片化,表层化和标签化的问题,及如何培养学生的批判性思维技巧和树立正确价值观,均是亟待探讨的问题。本文通过对大观念教学的深度研读和梳理,旨在探讨如何使大观念教学运用到高中英语新教材教学中,促进教学水平的提高,以实现英语学科的育人目标。