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煤炭行业“四个精神”融入能源高校思想政治理论课教学实践路径研究 ——以《思想道德与法治》课程为例

新时代煤炭行业四个精神是伟大建党精神的传承与实践,是中国优秀的精神传统,在煤炭行业发展历程中发挥了重要的精神支撑作用,煤炭行业四个精神融入能源高校思想政治理论课(以下简称思政课)教学的实践过程是落实立德树人根本任务的重要举措,也是提供能源强国建设人才支撑的重要举措。本文从分析煤炭行业四个精神融入《思想道德与法治》课教学的价值意蕴和实践路径两方面入手,推动煤炭四个精神进能源校园、进课堂、进学生头脑,增强思政课教学的实效性。

地方应用型高校课程思政建设的现实路径 ——以《知识产权法》为例

地方应用型高校培养法治人才以地方社会经济发展需求为导向,强调“德法兼修”的教育理念,注重法律知识与道德素养的双重培养。课程思政建设是立德树人、德法兼修的必然要求,实施《知识产权法》课程思政改革,重塑课程建设思路,革新课程思政建设理念,教学内容融入思政育人元素,可引导学生形成正确的知识产权保护观念,提升学生的专业水平。《知识产权法》的课程思政建设为地方应用型高校课程思政建设提供路径样本,进而提升地方应用型高校的育人效果。

乡村振兴背景下新乡贤参与乡村治理的困境与对策研究

新乡贤作为德才兼备的群体,体现了对传统乡贤文化的传承与发展,同时有着新的时代特点,新乡贤不仅是乡村振兴的重要人力资源,也是参与乡村治理的重要力量,他们逐渐受到村民的认同,能够有力提升乡村治理的效能。与传统乡贤相比,新乡贤具备贡献乡村治理力量、引领村民共富的全新内涵。本文分析了新乡贤参与乡村治理的现实必要性和可行性,深入实地走访调研当前新乡贤在参与乡村治理中的实际情况,客观分析了当前新乡贤在参与乡村治理中所面临的困境,提出了完善新乡贤参与乡村治理建议。

论智媒时代下媒介与社会同构性的建构——基于三种理想媒介模式的研究

随着现代信息手段的兴起与发展,媒介在社会中的作用愈发突出。智媒时代下,媒介传播体系与社会多维管理体系的纵深发展,在推动管理体制创新和管理机制优化的同时也带动自身的改革创新与潜能发掘。媒介与社会的同构性发展促进了以新闻行业为代表的传播领域的重大变革,也全面提升了社会各个领域的科技含量和技术水平,从而带动整个社会资源的合理重塑与优化整合。本文从比较媒介体系理论入手,结合媒介传播体系发展现状,分析媒介与社会同构性发展中存在的问题,有针对性地提出创新信息传播手段、构建互联网大众媒介体系、推动智媒专业化发展等符合我国实际情况的媒介与社会同构化的对策,从而加快推动智媒时代下全媒体与社会相互融合的进程。

新时期计算机项目管理中的 AI 创新应用与信息系统成本管理的关联研究

本文以计算机项目管理中的 AI 创新应用与信息系统成本管理的关联为主题,探讨了在计算机项目管理中应用人工智能(AI)的创新方法,并分析了其与信息系统成本管理之间的关联。通过综合文献回顾,本文提出了一些有效的 AI 创新应用策略,以优化项目管理流程、提高效率,并最终降低信息系统成本。研究结果表明,在新时期,AI 的应用在计算机项目管理中有望取得显著的成果,为项目成功提供更多支持。

储煤场施工图纸文件编制深度及施工措施分析

围绕储煤场的设计,阐述了储煤场常规绘图深度;常见施工问题、安全问题、经济问题及处理措施等。重点介绍了储煤场施工图主要包括内容、计算软件、计算书深度及设计施工措施。旨在为工业建筑设计、建造相关人员提供经验参考。

公办小学教育集团化办学运行机制研究

在义务教育阶段应用“集团化办学”理念,是我国当下教育事业的发展关键切入点,同时也是提升义务教育阶段的均衡性发展水平的驱动力。整体而言,“集团化办学”这一理念有较多可行方案,需要在实际应用的过程中具体问题具体分析,立足规模扩张、质量提升、同质化和特色化的协同发展、资源共享等多方实情,探索创新路径,以便实现办学健康发展,发挥“集团化办学”预期作用,完善义务教育的宏观环境。在本文中,将以我省赣州市为例,阐述公办小学教育集团化办学运行机制,期望能够为其他相关人士提供理论参考。

数字经济时代面向东盟跨境电商企业面临的挑战及高质量发 展策略

本文旨在分析数字经济时代下,面向东盟跨境电商企业所面临的主要挑战及相应的对策建议。物流与供应链管理、支付与金融风险、法律与监管差异、文化与消费习惯以及市场竞争与本地化运营等方面的挑战,通过应对这些挑战,跨境电商企业在数字经济时代下能够更好地适应东盟市场的发展需求,实现更长、更稳、更高质量的增长。

微机原理与接口技术虚拟仿真实验教学的构建与实现

随着计算机技术的不断发展,虚拟仿真实验教学在高等教育中的地位越来越重要。微机原理与接口技术是一门理论与实践紧密结合的课程,传统的实验教学模式存在着课时不足、设备不足、实验环境不理想等问题,学生无法真正掌握微机原理与接口技术的知识。为了解决这些问题,有必要在实验教学中引入虚拟仿真技术,构建虚拟仿真实验教学平台。该平台以实验项目为主线,学生可以通过虚拟仿真软件进行实验操作,从而弥补传统实验教学中存在的不足。

街道办事处文化服务模式创新与群众文化建设

本论文旨在探讨街道办事处文化服务模式的创新与群众文化建设,通过深入研究社区文化服务模式、资源整合与优化以及群众参与机制的相关议题。论文通过数字化文化服务平台建设、社区文化活动的策划与推广、文化设施建设与管理等方面的创新,为提升社区文化服务水平提供了新的思路。同时,通过编制社区文化资源清单、跨界合作与资源整合,以及文化资源优化配置与利用的方式,深入挖掘社区内的文化潜力,实现文化资源的最大化利用。在群众参与方面,发挥社区志愿者的作用、创新文化活动参与方式、提高群众参与度的策略,使群众成为文化建设的积极参与者。通过本研究,旨在为街道办事处的文化服务模式创新和群众文化建设提供实用性的建议和指导。