魅力中国

新高考背景下立德树人与高中历史教学核心素养的有效结合

随着素质教育理念的不断实施与深入,传统的教育理念与模式已经无法满足当代社会人才培养需求。高中历史教育教学不仅要传授基础文化知识,而且还应落实立德树人的根本理念,在关注学生对知识点的掌握理解基础上重视对学习方法、学习技巧的提升,更好地实现核心素养与落实立德树人任务相结合的根本目标,为学生的全面综合发展奠定基础。本文简要分析了高中历史教学现状,并结合立德树人在高中历史教学中的指导意义进一步提出了优化解决路径,以在培养学生知识与技能的同时,促进其形成正确的历史观。

积极心理学视角下高校英语教学语言与育人融合探究

积极心理学视角下的大学英语教学,应针对目前限制学生成长的心理因素,对现行英语教学方法与策略加以改进和完善。英语教学中要重视学生的身心需要,给予学生正面的心灵体验;要以学生的成长为中心,帮助学生培养良好的个性素质;针对当前教育条件的改善和调整,鼓励学生进入主动学习阶段;通过改善教育过程,给予学生以情感的鼓励,推动他们学习整体水平的提升。基于此,本文对高校学生在英语学中的心理状态加以研究,同时提供基于积极心理学观点的大学英语教学发展策略。

对国有企业党建工作与生产经营深度融合的几点思考

随着市场经济的发展和经济全球化的加剧,国有企业党建工作的重要性日益凸显。本文围绕国有企业党建工作与生产经营深度融合的主题,以分析当前国有企业党建工作的现状与面临的挑战为切入点,探讨了党建与生产经营深度融合的重要性,提出了具体的融合策略与措施,并通过实践证明和文献论证的方式,证明将党建工作与生产经营活动深度融合,在保证企业决策科学性、民主性的同时,还能够切实增强企业的内部凝聚力和外部竞争力,有助于企业文化的优化和企业社会责任的实现。

建筑工程项目进度控制与管理

本文旨在探讨建筑工程项目的进度控制与管理,分析影响项目进度的主要因素,并提出相应的控制策略和管理方法。文章首先介绍了项目进度控制与管理的意义,接着详细阐述了项目进度计划的制定、实施与监控,以及如何通过有效的管理手段确保项目的顺利进行,以期为建筑工程项目的成功实施提供参考。

《中国双年展本土营销模式研究——以上海双年展为分析案列》. 黄欢 . 上海大学影视艺术技术学院 .2010 年 4 月

随着我国教育体制改革脚步的不断加快,中职院校的教学方式也发生极大的变化,其不再局限于原有的教学方式来对学生进行教育,其积极的采用新式、符合时代教育理念的教学方式来展开教学,以促进学生的进一步发展。中职教师在英语课堂教学的过程中可将学生分成对应的合作小组,以此来加强学生与学生之间的沟通与交流,为学生构建一个积极向上、合作共赢的良好学习环境。分组合作学习的教学方式不仅仅可以在极大程度上提升学生的学习能力,而且对于提高英语课堂的教学质量与效率而言也具有加大的帮助,对于中职英语教师而言是一项立竿见影的举措。本文立足于现阶段中职英语课堂的教学现状,会对课堂教学过程中存在的问题进行相应的概述,然后对分组合作学习所具备的优势进行进一步的分析,最后就如何提高中职英语课堂分组合作学习质量的问题提出合理的策略,以期可以为业内教育工作者提供参考。

文化自信视角下高校外语教学融合传统文化的策略

自党的十八大以来,党中央对于文化自信的解读正在不断深入。在新时期的文化挑战下,必须坚持本土文化的优越性、发展性特点,培养人民群众的文化自信意识。高校是培养现代化人才的第一阵地,对高校学生根植文化自信意识,引导学生认同、尊崇、继承中华优秀文化,有助于发挥学生的文化自信意识与核心价值观。现以高校的一线教学经验为切入点,以文化自信的实施要求为背景,思考将高校外语教学与传统文化结合起来的有效策略。

听障学生数学语言理解与表达能力培养研究

面向听障学生的数学教学承载着语言培养的任务,同时学生语言能力的发展又对数学学习的效果有着至关重要的作用。在分析听障学生数学语言学习中的困境及原因的基础上,提出针对性的培养策略,能够为听障学生的数学教学提供有益的参考,帮助学生更好地掌握数学语言,提升数学学习效果,进而促进他们的全面发展。

课程思政视域下高校教学管理模式的转变与创新路径

课程思政是将各个学科与思想政治教育联系到一起,并将“立德树人”作为根本教学任务的一种新型教育理念,在课程思政视域下,高校要实现不断发展,就需要从教学管理入手,促进教学管理模式实现转变和创新。本文通过对课程思政视域下高校教学管理模式转变和创新的必要性及对教学管理模式创新提出的新要求进行阐述和分析,继而针对高校教学管理模式实现转变和创新的具体路径展开了探讨。

近 30 年来国内学界对中国传统文化的现代价值的研究综述

现代化进程的发展推动着众多国家寻求现代性精神危机的解决对策,中国传统文化源远流长、博大精深,受到国内外学界学者的广泛关注,国内学界愈发关注对中国传统文化现代价值的探索与现代化转换途径。研究焦点主要集中于国传统文化的现代价值。本文主要是对近 30 年来国内学界关于中国传统文化的内涵、特点及中国传统文化的现代价值进行梳理总结

基于积极心理学的中职学生心理健康教育问题研究

心理健康教育是一门重要的教育课程,然而传统教育只是一味地关注问题本身,过于形式化,并未立足于学生实际情况,也没有解决实际问题。积极心理学的出现,有利于促进中职学生心理健康教育,革新传统教育理念与方法,开创心理健康教育新视角,取得显著的教学成效。对此,本研究以积极心理学为切入点,重点分析了中职学生心理现状及心理健康教育情况,并提出有效的教育策略,仅供参考。