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“翻转课堂”教学模式在高职体育院校思政课教学中的运用研究

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。党的十八大以来,党中央高度重视思政课建设,把学生思想政治教育提到了前所未有的高度,对思政课教学改革提出了许多全新的要求。当前,传统的以教师主导的“灌输式”教学模式逐渐暴露出越来越多的局限性,随着信息技术高速发展,以信息化手段为基础的混合教学模式成为思政课教学改革的重要方向。本文以高职体育院校思政课教学为研究对象,全面查找“翻转课堂”教学模式在高职体育院校思政课教学中应用的必要性,充分挖掘“翻转课堂”教学模式的特点和优势,以期为提高高职体育院校思政课教学实效性做出一些有益的探索。

悦生活,会生活——大班“生活坊”中教师指导策略的研究

很多人对幼儿园阶段所开展的生活坊活动并不了解,认为这些生活化的内容在孩子们的家庭中也可以接触并了解,认为这种活动是无意义的。但是恰恰相反,在幼儿园中适当地组织生活坊的游戏活动更有利于孩子们的身心健康成长,孩子在活动中不仅可以接触到生活必备的知识和技能,还能够培养孩子的独立性和自主能力。而教师在其中需要发挥好自身的引导作用,对孩子们的活动表现进行合理的引导,采取科学合理的指导策略,帮助孩子养成良好的生活习惯,并且让孩子在幼儿阶段能够为今后的生活和学习奠定良好的基础,对于孩子们的自我管理能力也提供了有效的帮助,因此笔者在本文中探索了大班生活坊中教师指导策略的研究。

核心素养下的高中化学大单元教学策略探究

本文探讨了核心素养下的高中化学大单元教学策略,包括概念图谱运用、案例分析引入和科学实验设计与实施等。针对学生学习动力不足和教师教学资源不足的挑战,提出了相应的解决方案,如提升学习兴趣、激发学习动力、利用网络资源和改进教材教具等策略。通过这些教学策略和解决方案,可以有效提高高中化学教学质量,培养学生的核心素养。

新媒体视阈下民办高校校园文化建设

作为时代发展的产物,新媒体的传播手段和传播形式在随着技术手段的革新和内容传播特点而不断变化。与传统媒体相比,其迅速,便捷的属性,降低了内容传播的门槛,让人人都成了创作者。新媒体正在革新着大学校园文化建设的途径和手段,其便利性和挑战性兼具的双重属性给大学校园文化的建设既增添了活力也带来了管理上的挑战

小议小学语文口语交际教学

语文教育在小学阶段是非常重要的,它为学生提供了学习和交流的基础。而其中,口语交际教学更是十分关键的一部分。尤其是在当前阶段,新课程改革提倡发展综合性人才,在语文学科教学中,通过开展口语交际教学,我们可以引导学生增强语言表达能力,提升学生与人交往的素质,使学生能够科学有效的组织语言,准确表达自己内心所想。由此可见,,小学阶段语文学科的口语交际教学具有重要的现实意义。本来对小学语文口语交际教学的教育意义和相关策略,进行了探究与论述。

从生成走向深度:深度学习视域的高中语文课堂教学实践研究

随着当前高中语文深度学习的不断深入与扩大,在进行语文课堂教学构建的过程中,以更为完善的教育理念和多元化的教学方式进行知识内容的输出,成为教学中当务之急,当前课堂改革作为教育改革的主阵地,需要从学科自身特点和学生当前学习能力与思维能力发展规律入手,不断探究深度学习视域下高中语文课堂内容的构建。本文对深度学习视域的高中语文课堂教学实践进行研究探讨,期望以语文学科教学特点为导向,推动形成语文课堂构建更完善的策略,并对当下深度教育改革起到借鉴作用。

县域城乡融合发展的典范价值

建设中华民族现代文明不仅是科学社会主义的重大理论问题,也是中国式现代化进程中的具体现实问题。以县域为基本单元的城乡融合发展在实践中坚守了马克思主义基本理论原则、尊重了中华民族独特历史文化传统、直面了中国式现代化进程中的现实问题。以县域为基本单元的城乡融合发展不仅为全人类提供了一种有效处理现代化进程中城乡关系的“中国方案”,更在事实上创造了中华民族现代文明的具体有效实践,具有鲜明的典范意义,为推动建设中华民族现代文明提供了有效锚点。

BIM 技术在市政桥梁设计中的应用

随着科技的飞速发展,各种先进技术也被越来越多应用到市政桥梁设计中,最典型的就是 BIM技术。通过该技术的有效作用可以在可视化、模拟化作用之下,深入分析设计过程中存在的相关隐患或风险,并提出相应的对策,从而使设计的效果更好地发挥出来,为桥梁建设提供基础支撑。基于此,本文重点探究BIM 技术的主要特点以及该技术在市政桥梁设计中的应用策略等内容。

在人口老龄化的背景下独居老人健康监测与智能家居融合的研究

在“互联网 +”的大背景下,智能家居产品悄然改变着人们的生活方式。但针对老年人的适老性智能家居产品仍处于发展阶段,而休闲家具作为与老年人生活息息相关的必需品,在老年人的生活中扮演着重要的角色。通过把休闲家具与老年人健康监测服务系统结合起来,能够更好地为老年人群体创造幸福便捷的生活。

依托德阳文庙构建研学旅行实践基地的课程

研学旅行是近年来兴起的教育实践新模式,旨在让学生融入真实的文化场景中,从而获得良好的教育实践效果。中华优秀传统文化作为重要的研学资源,对于研学课程构建有重要的指导意义 。本文依托中华优秀传统文化,构建了德阳文庙研学旅行实践基地的课程。