小学道德情感教育的应用与研究
本文旨在探讨小学道德情感教育的应用与研究，通过对当前小学道德情感教育现状的分析，提出了有效的教育方法和策略，并结合实际案例，深入研究了道德情感教育对学生成长的重要影响。研究结果表明，科学的道德情感教育有助于培养学生的良好品德，促进学生的全面发展。此外，还为小学道德情感教育的实践提供理论支持和实践指导。
魅力中国
国有企业基层党支部思想政治工作创新分析
随着我国国有企业快速发展，在管理过程中党支部思想政治工作有利于推动国企相关部门的党风建设，其是精神文明思想道德建设体系和先进企业文化阵地建设体系的根本动力所在；党支部作为一家企业党建的一个基层组织，是一个企业党建工作队伍的工作基础，是党组织和党员之间联系的一条桥梁渠道和关系纽带。加强基层党支部思想政治工作建设才能有力推动企业高质量快速发展。
国土资源管理改革的总体趋势与若干思考
随着经济社会发展进入新常态，国土资源管理改革的重要性日益凸显。当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，对国土资源管理改革也提出了新的更高要求。推进国土资源管理改革，是落实习近平总书记“两山”理论、坚持绿色发展、实施乡村振兴战略等重大战略部署的必然要求；是推进供给侧结构性改革、实现高质量发展的内在需要；是建设生态文明和美丽中国的必然选择。本文从当前国土资源管理改革的总体趋势和国土资源改革进展出发，分析了我国国土资源管理改革中的难点，并对国土资源管理改革提出了若干思考。
融媒体时代高校网络舆情引导策略和管理机制研究
随着自媒体技术的快速发展，高校网络舆情空间越来越大，给高校现有网络舆情环境带来巨大影响，同时，由于高校生的思想及价值观念等尚未成熟，所以极易被各种信息所迷惑，因此，如何增强高校网络舆情引导，是当前各校面临的一个重大课题。基于此，文章拟从高校网络舆情所带来的新挑战和导向机制建设策略等方面展开研究，目的是利用融媒体时代的特点，结合高校学生时代发展需求，建立一套针对高校学生的网络舆情引导策略及管理机制，为高校学生的健康发展提供保障。
勘探技术在岩土工程中的应用探析
在科学技术迅猛发展的推动之下，岩土工程在勘察过程中也越来越广泛的融入多种类型的勘探技术，进而为岩土工程勘察工作取得更加明显成效提供必要技术支持。在勘探技术领域需要进一步充分明确各类技术的注意事项和应用要点，同时也要在实际的勘查勘过程中充分融入，对岩土工程的实际情况和岩土条件进行深入分析，在此基础之上进行施工、生产，这样才能取得更加良好的工作效率。基于此，本文重点探讨勘探技术在岩土工程中的应用策略等相关内容。
让音乐教学情感飞扬－－高中音乐鉴赏课中的情感体验
随着素质教育的不断推进，更多的高中音乐教师开始对本课程的教学价值形成了更为全面的认知，相应的教学优化思路和策略也如雨后春笋般应运而生，其中有关音乐鉴赏课中学生情感体验的完善更是成为颇受瞩目的焦点。基于以上认识，笔者将结合个人工作经验和有关研究成果，围绕“让音乐教学情感飞扬——高中音乐鉴赏课中的情感体验”一题撰文，并从不同角度出发提出一些个人见解，希望能够对诸位的工作优化带来一定的帮助。
传统基层社会治理文化的现代转型
党的二十大报告指出，要“健全共建共治共享的社会治理制度，提升社会治理效能”“建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体”。在我国向全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重要时刻，加强和创新基层治理刻不容缓、势在必行。因此，本文重点研究传统基层社会治理文化的现代转型，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体，推动形成共建共治共享的社会治理新格局。
基于数字化平台的新模式课堂教学改革
随着我国社会经济的不断发展，以及社会建设的日趋完善，教育事业也进入了更深层次的改革与创新中。受信息技术发展的影响，各专业的教学工作实现了信息化发展，催生出更多线上教学平台，极大地突破了传统教学的局限性，为满足当前教育事业的发展提供了有效支撑。本文以数字化平台为研究对象，探究了其在计算机专业教学中的创新应用，提出了多种新模式的课堂教学策略，希望为中职计算机专业的教学改革提供有价值的参考。
环境工程建设中环境监测的促进作用研究
伴随着生态文明建设的不断推进，国家越来越注重人与自然和谐发展的问题。环境问题影响人类社会的生产生活，近年来，工业进程的加快以及城市化水平的提升，环境问题越来越严重，伴随着文明的进步，人们也开始重视环境问题。在这一背景下，将环境监测引用于环保工程能够促使工程建设的质量不断提升，也能够满足可持续发展的基本条件，并有针对性地应对当前的部分环境问题。本文围绕环保项目的实施，基于理论分析讨论了环境工程建设中，环境监测的促进作用。
高校思政课亲和力提升路径研究
高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，而不断增强高校思政课亲和力是提升思政课教育效果的重要前提。目前，学界对高校思政课亲和力的成果还集中在现状研究、理论研究，对于提升高校思政课亲和力的策略研究成果相对较少，还需要进一步研究。论文对高校思政课亲和力的概念内涵、理论渊源、特点进行概括梳理并研究，并进一步提出影响高校思政课亲和力的影响因素，最后探索出高校思政课亲和力提升应遵循的策略路径。