基于核心素养提升的中学思政课实践型作业设计
本文探讨了实践型作业在提升中学生核心素养方面的重要作用，并对如何设计高质量的思想政治课实践型作业进行了论述。文章首先分析了实践型作业与传统作业的区别所在，提出实践型作业更有利于学生主体性发展、知识内化，并能培养学生的独立思考、社会实践等综合能力。进而文章提出思想政治课作业应加强实践性，通过实地调查、情景模拟等方式促进所学知识情感的内化升华。最后文章对实践型作业的设计原则进行了阐释，强调实践型作业必须紧扣核心素养培养这一目标，检验学生的知识运用能力、独立合作精神、价值理念内化以及个性发展。