小学生学习倦怠的调查研究——以通化市为例
为了解小学生学习倦怠的基本现状，本研究运用青少年学习倦怠量表对 282 名小学生进行问卷调查。结果发现：（1）小学生学习倦怠情况总体处于中等水平；（2）小学生学业倦怠在是否为性别、年级、班级干部、父母是否陪伴和父母学历上存在显著差异；在生源地与是否为独生子女方面不存在显著差异；（3）基于研究结果提出以下三点建议：学校应积极开展心理健康教育；父母需要树立科学的教育理念，增强对孩子的陪伴和关爱；班主任应激励学生参加积极参与班级活动，增强学生的班级责任感。